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[温州] 2014年全国社区教育青年骨干研习班在温州召开

  9月24-26日,2014年全国社区教育青年骨干研习班在温州市教师教育院雁荡分院召开,来自全国150余位社区教育青年工作者、专家、学者聚集一堂,共话社区教育发展大计。教职成司黄辉处长、中国成协社区教育专业委员会陈乃林理事长出席了会议。

  研习班在中国社区教育青年协作组织的工作回顾中拉开序幕,来自成都、北京、武汉、杭州、温州的5位青年代表作典型发言,他们围绕社区教育的梦想、责任、担当、困惑与出路进行了经验分享,开阔了视野,清晰了社区教育未来发展之路和青年的责任担当。

  会议期间,与会代表分成了15个小组,根据教育部等七部门新出台的《关于推进学习型城市建设的意见》的精神,围绕“社区教育与学习型社会建设、社区教育与居民素养提升、社区教育与本土特色发展”三大主题进行了热烈讨论。每位代表就本地社区教育发展的特色与困惑进行了分享与讨论,然后由各组代表进行主题整理并向全体代表分享。温州城市大学陈千帆副校长就温州社区老年教育的新形势、新主体、新做法进行了分享。

  为了更好的增进青年骨干之间的学习交流,会议期间还开通了“中国社区教育青年协作组织”微信公众号,与会代表纷纷举起手机扫描二维码,成为青年协作组织的微信成员。同时,为了更好的促进青年骨干之间的社区教育实践和研究交流,会上还成立“2014-2016年全国社区教育青年课题研究组”,设立了中国社区教育青年协作组长联系点(《中国社区教育杂志》工作站)。

  会议期间,黄辉处长为全体代表解读了《关于推进学习型城市建设的意见》文件精神和出台背景。她围绕“构建终身教育体系、促进各类教育融合开放、广泛开展城乡社区教育、推进各类学习型组织建设、统筹开发社会学习资源、促进学习资源开放共享、有效应用现代信息技术拓展学习时空”等展开阐述,并特别提及老年教育的改革创新发展,提出要做好老年教育发展机制研究等10大课题。

  最后,陈乃林副会长从国家宏观经济和社会发展现状切入,提出当下中国教育和社区教育已经到一个发展的新阶段,阐述了他对社区教育理念、工作边界和管理任务等基本问题的新思考,分享了国内社区教育特色工作的经验。陈副会长还肯定了温州社区教育的工作,特别是社区老年教育工作取得的成就。

  2014年全国社区教育青年骨干研习班开班之际,由温州市人民政府政府主办,温州市教育局与温州城市大学承办的温州市第二届终身学习活动周同时开幕。

研习班现场
与会代表分组讨论
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